儿童视力0.8算近视吗

儿童裸眼视力是0.8，如果单纯是由于近视引起的，应该在近视50-100度之间。 但是屈光不正分近视、远视、散光三种类型或者两者之间的排列组合。具体眼睛的屈光度数必须要在医院进行准确的医学验光，才会有非常明确的检查诊断结果。特别是对于18周岁以下的青少年一定要散瞳验光，单纯从视力检查的角度来判断屈光度数是不精准的、片面的。如果通过这种方式来佩戴眼镜，会产生非常明显的不舒服、不清楚的症状，极易造成视疲劳，就目前的视力水平可以先减少用眼，每隔1个月复查一次视力，如低于0.8应考虑验光配镜。

视力0.81，一般可能不存在近视或者存在非常小度数的近视。 一般需要电脑验光，才能确定大约近视度数在50度左右。视力和近视的度数，两者之间有一定的关系，但没有必然的联系。因为人眼睛看东西，一方面有屈光度决定，另一方面存在较大的个体差异，比如自我的调节能力。因此，视力0.8，这个时候没有近视或者近视的幅度非常小，需要行电脑验光才能观察到。这种近视的度数一般见于小度数的近视，近视度数大约在50度左右，刚刚发生临床症状，因此对于这种小度数的近视，如果确定是近视，就需要进行充分的按摩，增加户外活动，同时纠正不正确的用眼习惯，防止近视度数的增长。要警惕，真正近视一旦形成是不能恢复的，因此，严格注意用眼，防止形成真性近视，是目前最主要的治疗措施。

视力0.81，一般可能不存在近视或者存在非常小度数的近视。 一般需要电脑验光，才能确定大约近视度数在50度左右。视力和近视的度数，两者之间有一定的关系，但没有必然的联系。因为人眼睛看东西，一方面有屈光度决定，另一方面存在较大的个体差异，比如自我的调节能力。因此，视力0.8，这个时候没有近视或者近视的幅度非常小，需要行电脑验光才能观察到。这种近视的度数一般见于小度数的近视，近视度数大约在50度左右，刚刚发生临床症状，因此对于这种小度数的近视，如果确定是近视，就需要进行充分的按摩，增加户外活动，同时纠正不正确的用眼习惯，防止近视度数的增长。要警惕，真正近视一旦形成是不能恢复的，因此，严格注意用眼，防止形成真性近视，是目前最主要的治疗措施。

儿童视力0.8是否正常，需要根据儿童的实际年龄来判断。 如果儿童的年龄小于七周岁，视力0.8属于正常，大于七周岁，视力0.8，属于正常视力值的下限，需要去眼科门诊散瞳验光，将睫状肌充分麻痹之后，检查儿童真正的屈光度数，如果是近视，是要及时的佩戴近视眼镜矫正，如果不近视，儿童视力低，有可能是由于假性近视引起，这个时候，一定要注意用眼习惯，在近看半个小时之后，向远处望10到15分钟。看手机、电脑等电子产品的时间要严格控制，晚上不要熬夜，经常带孩子出去玩。

儿童视力4.9，需要根据儿童的年龄来判断是否属于近视范畴，如果在六岁以前，儿童的视力4.9是属于正常的，裸眼单眼视力并不算作近视。 如果超过六岁之后，儿童的视力是单眼4.9，就需要进行相关的散瞳验光检查，通过睫状肌的放松，暴露出真实的近视、散光以及远视的度数，通过电脑验光，可以得到精确的屈光度，如果发生屈光不正近视，4.9的裸眼视力就属于轻度的近视范畴，如果散瞳后没有明显的屈光不正度数以及近视的度数就不算近视，如果散瞳后有远视的度数，儿童视力裸眼是4.9，就属于弱视，因为儿童一般在六岁之后单眼裸眼视力和矫正是都应该能够达到5.0及5.0以上，如果是4.9需要进行相关眼轴的测定以及角膜曲率的测定判断是否发生了弱视的症状以及眼轴发育的迟缓和异常。

儿童视力4.8，和近视没有直接的相关性，有没有近视需要电脑验光才能明确。 视力只能反映视功能的好坏，儿童视力4.8，如果为六岁以下的儿童，视力属于正常，应该不会有近视的可能性。对于大于六岁的孩子来说，视力略低下，要想明确有没有近视，需要进一步电脑验光，通过电脑验光，才能明确近视度数，而近视不能反映近视的度数。电脑验光的结果提示如果有近视，可以通过佩戴眼镜来矫正和提高视力。所以发现视力较差时，应该行验光检查，明确近视的情况。