怎么判断宝宝智力低下

在三岁之前宝宝是不能够测量智商的，不能判定是否有智力低下，只能通过神经心理发育测试，看宝宝的发育水平，跟同龄儿童相比是否存在有发育迟缓，到三岁以后，可以测量智商，通常是通过一些智商测定的测验，来判定孩子的IQ有多少。 当IQ大于80以上属于是正常的，低于69是属于智力低下，70-79属于边缘，需要定期复查监测。平时要注意加强孩子的各方面能力，促进大脑发育，持续异常的是需要做相关检查明确原因，要做康复训练。

智力低下就是全面发育迟缓的表现，表现为运动语言社交有发育迟缓的情况，如果有两个方面以上的发育落后，就需要考虑有全面发育迟缓的情况，随着年龄的增长，5岁以上仍然存在，这样的情况就可以诊断智力障碍，也就是有智力低下的情况。

在临床中判断小朋友是否有智力低下方面的问题，可以从以下两方面来处理：一是可以和同龄的小朋友对比一下，看一下小朋友在言语、头发、牙齿或者是认知功能或者是和周围的人沟通交流，或者是识字，或者是看书等方面是否有异常，或者是有明显慢于其他人的地方。第二方面是需要到医院去做相关的一个调量表，有一些问题或者是简单的图片需要小朋友自己做一下，做一个评估，综合这些资料就可以了解到小朋友是否有智力低下方面的问题，如果发现确实有异常，那就需要进一步的检查，完善头部和血液方面的检查，详细的了解一下这两方面的情况，根据检查结果选择治疗方案，早发现早处理，这样预后要更好一点，如果时间都比较久了，那治疗效果也比较差的。

智力低下的孩子表情呆滞，并可伴有眼裂小、眼距宽、鼻梁低平等特殊面容，孩子常常张口伸舌、流口水较多，在小婴儿的时候会出现嗜睡状态和喂养困难等。 智力低下的孩子语言发育较慢，比如正常孩子在一周岁左右就可以说出几个单个的字或词，而且吐字比较清晰，智力低下的孩子在两周岁或者三周岁时，可能都不会正常的说出字或词，并且吐字发音不清晰。智力低下的孩子一般理解能力也是比较差，不能与人正常的交流沟通，很难融入到集体生活当中，不能跟小朋友一起做游戏。如果发现孩子智力低下，要及时的到医院就诊，给予干预治疗。

智力低下一般合并运动水平发育迟缓，比如不会蹲，这种情况建议以智力水平训练为主，比如认知反应理解语言水平对症训练，只有听懂话，理解蹲这个动作意思，才可以完成蹲的动作，才可以模仿，执行指令，有条件建议就医医院康复科专业康复医生一对一训练。