近视300度会有明显的临床视力下降和影响生活，一般需要佩戴眼镜进行矫治。 近视300度，在临床上属于中度的近视，一般300度近视会有明显的视力下降，看东西模糊等症状，因此，对于300度的近视，需要佩戴眼镜进行矫治来获得清晰的视力，不影响生活。如果停止佩戴眼镜后依然会影响生活，这种情况一般要进行佩戴眼镜矫治，来提高生活质量和获得清晰的视力，防止眼睛受伤而影响日常生活。因此300度近视一般需要持续的佩戴，因为如果不佩戴或引起眼睛的过度调节，可能会导致近视度数增长过快。因此，对于300度近视，尤其是青少年300度的近视，应当佩戴眼镜进行治疗，避免近视度数增长过快。

带0度美瞳不会引起近视。 近视是使用眼习惯不当，长期近距离操作引起眼轴变长，看近清楚，看远模糊。美瞳是角膜接触镜，具有改变瞳孔颜色的效果，不会引起近视。要注意用眼，平时多注意多出去户外运动，看近一个小时要向远处望5到10分钟，注意休息，保证充足的睡眠，减少看手机、电脑等电子产品的时间。看书写字时要注意光照的强度，不能太亮，也不能太暗。写字时要注意正确的姿势，一寸一尺一拳，这样可以有效避免患近视的几率。

小朋友眼睛的视力0.5，一般提示存在近视或者屈光不正等情况的发生。 小朋友的视力，尤其在六岁左右，应当达到正常的1.0，如果低于1.0，应当存在屈光不正或者弱视。因此对于这类的儿童应当进行电脑验光来获得眼球的屈光状态，如果眼睛存在屈光不正，应当根据具体的情况选择佩戴眼镜或者其她进行治疗。如果存在近视，对于儿童的近视，应当给予散瞳后再次进行验光来获得准确的近视度数，如果度数较大，已佩戴眼镜治疗为主，同时增加户外活动，避免过度的疲劳常用眼以及避免长时间近距离用眼，防止眼睛。存在近视度数增大的情况，因此对于小朋友视力0.5临床常见存在的症状是近视应当给予佩戴眼镜散瞳同时。增加户外活动，避免长时间的疲劳用眼，防止近视的增长过度。

两岁的孩子发生近视了，一般不能够恢复。 近视是眼球前后直径增长，导致进入眼睛的光线经过屈光系统投影在视网膜之前，称为近视。一般发生近视后提示眼球发育过早，这种情况随着身体和眼睛的发育，近视度数势必会增加，因此对于两岁就出现了近视，往往最终会形成的高度近视。因此，对于两岁的儿童发生近视了，一般不能通过药物点眼或者佩戴眼镜等恢复正常。但是应当积极地配戴眼镜，避免眼睛过度调节，同时增加户外活动，避免长时间近距离用眼，多进行羽毛球，乒乓球等功能锻炼以及必要时可以使用低浓度阿托品来预防近视的进展速度过快而演变成高度近视。因此，两岁发生近视一般不能恢复，但是应当给予积极治疗，警惕进展成高度近视。

近视度数对献血一般没有严格的要求。 因为没有太多的影响，但是对于高度近视，尤其是800度以上的，一般不建议献血。献血是通过首部采取外周的静脉血液，一般采取200到400毫升。一般这种采血对眼睛一般没有影响，一般的尤其是常规的近视度数兑现，没有影响，也没有要求，但是对于高度近视的尤其是超高度近视眼轴过长，可能存在眼睛的血液循环、供应不良，这种情况一般不建议献血，但是一般也影响不大，因为对于超高度近视，主要是眼轴的增长，而对血液循环一般影响较小。另外，对于眼部进行手术，尤其是近视眼出现视网膜脱离而采取的手术治疗后，一般不建议献血，因为用药以及体位限制，容易引起血液质量的下降。

儿童近视200度一般不能够矫正，但是可以佩戴眼镜进行矫治。 儿童一般发生近视后，主要由于先天性的遗传因素或者后天的过度疲劳用眼等原因共同引起。一般近视后，是由于眼球前后直径增长，导致眼睛进入眼内光线经屈光系统折射后所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视，对于儿童，如果电脑验光显示200度的近视，应当给予散瞳后再次检查，如果仍然为200度散光或近视，要考虑患者近视度数较大，可能进展为高度近视，首先应当佩戴眼镜进行矫正，同时给予局部按摩，避免长时间用眼等进行矫正。一般手术需要等到18岁视力稳定后才能够矫治，一般不能通过按摩，用药等方法治愈。

儿童近视眼按摩可以进行帮助和促进恢复，但是不能够治愈。 近视是由于眼球前后直径增长，导致眼睛进入眼内的光线经过屈光系统后投影在视网膜之前称为近视，一般近视是随着生长发育而逐渐延长，尤其是长时间近距离用眼，会引起近视度数明显增加，因此，在儿童的早期，视力如果存在近视，应当给予局部按摩，最主要是配戴眼镜，防止眼睛过度调节，同时增加户外活动，避免长时间近距离用眼，可以使用乒乓球、羽毛球等运动来防止近视度数的增大，因此，儿童近视度数通过按摩，只能对视力恢复和控制进展起到一定的辅助作用，不能够治愈，因为近视一旦发生，会随着生长发育，必然形成高度的近视，因此，儿童近视不能够通过按摩来治愈。

左右眼视力4.7近视的度数大约在100度以内。 近视是眼睛前后直径增长，导致眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视一般近视的度数和眼睛的视力有一定的关系，但是近视的度数是眼睛的屈光状态，因为眼睛有高度的自我调节能力，因此每个人在相同度数下。他的视力是不一样的，因为视力反应眼球的看到最远处的功能，因此视力和屈光度是两个不同的概念，但是两者有一定的关系，但是关系并不绝对，因为每个人的调节力不一样，因此对于视力有4.7说明近视的度数一般较小，在100度以内。但是也可能是非常小的近视约50度左右都可能导致4.7的视力，因此双眼视力4.7，近视的度数往往较小，大约在100度以内。

近视，两只眼度数相差较大，称为屈光参差，通过佩戴眼镜不同的度数进行矫正。 因此对于这种情况应当矫正，近视是由于眼球前后直径增长，导致进入眼内的光线经过屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视。一般情况下，双眼的近视度数大致相仿，如果两个眼近视度数相差较大者称为屈光参差。屈光参差需要佩戴眼镜进行矫治，一般根据不同眼睛的度数，选择相应的镜片进行矫正。如果相差较大，另一只眼睛存在弱视等情况，也需要佩戴眼镜进行矫治，一般随着发育，双眼的近视度数不会有太大的改变，但是应当佩戴眼镜，警惕视力较差的眼睛形成弱视，因此，对于屈光参差，要选择佩戴眼镜矫治。

2000多度的近视一般不建议做手术。 但是对于矫正视力较好的患者可以选择眼内植入人工晶体的方法进行手术治疗。近视尤其是高度近视，眼轴往往较长，眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前，一般对于高度的，尤其是2000度，这种超高度的近视，往往合并有眼底的霹雳萎缩和眼底的视网膜病变，因此，即使屈光状态正常，由于眼底的病变，视力往往不会有太好的提高。但是对于眼底病变较轻的患者，通过佩戴眼镜能够获得良好的视力的，可以选择眼内植入人工晶体的方法进行手术矫正，而对于佩戴眼镜视力提高不好的眼底存在病变的一般没有必要进行手术，因为无法获得良好的视力，一般不建议手术，防止引起眼底的其他病变而导致眼睛的完全没有视力，因此是否视力取决于最佳的矫正视力。

1500度近视是需要及时给予散瞳验光检查，并且进行视力测定以及屈光矫正治疗的，必要时要采取角膜塑形镜或手术给予治疗。 一般1500度近视属于高度近视范畴，会造成视力和视功能的严重减退，形成眼轴过度增长，并且造成后巩膜葡萄肿、视网膜变性、视网膜水肿、出血等疾病，会引起严重的眼底疾病病变。所以1500度近视时要及时到眼科视光门诊，先进行裸眼视力测定，并且给予散瞳验光检查，通过散瞳可以充分的放松睫状肌，暴露真实的屈光度数，并且给予精准的屈光矫正治疗。必要时要给予角膜接触镜适配矫正治疗，然后进行眼内晶体植入手术治疗，可以有效的保障矫正视力，避免近视度数的进一步增长和眼底疾病的发生。

小孩子100度近视，是需要戴眼镜的。 100度近视发生时，会影响孩子的裸眼视力以及视功能，并且造成视觉清晰度下降，影响眼睛的正常发育，所以小孩子100度近视时，一定要及时到视光门诊进行框架眼镜适配矫正治疗。一般要先进行裸眼视力测定，判断裸眼视力是否能够达到正常年龄相关标准，如果不能达标，则需要进一步进行散瞳验光检查，通过散瞳，可以充分的放松睫状肌，暴露真实的屈光度数，并且给予精准的屈光矫正治疗。一般多采用框架眼镜或角膜接触镜进行局部佩戴治疗，从而提高矫正视力，保障眼睛在正常的屈光状态下得到生长发育，避免度数的进一步增长。并且还要进行相关眼底疾病的排查，判断是否存在眼底黄斑区功能不良等疾病，要及时进行处理。

孩子近视75度，需要及时进行视力测定，并且给予屈光矫正治疗。 由于近视75度属于轻度近视范畴，会造成视力视功能的轻度下降，但是会引起屈光系统发育异常，造成眼轴异常生长。所以需要及时进行裸眼视力测定，并且判断裸眼视力是否能够达到相关年龄标准，如果不能达标，则需要进一步进行散瞳验光检查，通过散瞳可以充分的放松睫状肌，暴露真实的屈光度数，并且排除假性近视成分。从而给予精准的屈光矫正治疗，一般多采用框架眼镜适配矫正治疗，或是角膜接触镜适配矫正治疗，可以有效的提高矫正视力，保障眼睛在正常的屈光状态下得到生长和发育，避免近视度数的进一步增长。并且要排查是否存在眼底疾病，要进行眼底疾病的相关治疗。

角膜塑形镜可以矫正近视，但不一定能根治近视。 如果有300度近视戴角膜塑形镜后，白天就不用戴眼镜是可能。角膜塑形镜的原理是通过角膜塑形镜的硬度把角膜压平，改变屈光度，白天的时候达到正常视力，不用戴眼镜。但只是暂时的改变角膜的屈率，一般可能维持8小时左右，不能根治近视，目前应对近视度数上涨的办法有三种。户外运动，角膜塑形镜，0.01%的阿托品。角膜塑形镜现在被很多家长认同和接受，但有严重的器质性病变，不适合戴角膜塑形镜。

小孩儿视力4.61般考虑近视。 小朋友的视力根据年龄大约在六岁应当达到1.0，如果没有达到1.0，可能存在近视，但是是否近视一般需要行电脑验光来观察是否近视，远视、散光，以及是否存在弱视等情况，因此，电脑验光后，通过观察眼睛的屈光状态以及眼睛屈光系统的透明性以及眼底的病变来排除一些相关的疾病。如果对于小于六岁的儿童，4.6的视力属于正常的势力范围，而对于六岁以上，尤其是八岁的儿童视力4.6咋可能合并有近视，因此是否近视一般需要电脑验光，电脑验光能够清晰地获得眼睛的屈光状态。对眼睛的诊断处理，以及预后都有很大的帮助，因此，对于儿童应当给予散瞳，再进行电脑验光来获得准确的结果。

视力0.25近视的度数大约200度左右。 视力是指眼睛看到最远处是标的距离称为视力，它是眼睛整个屈光状态的结果，视力的结果，但是并不代表它的度数有大小，因为眼睛的度数和视力之间虽然有一定的比例，但是不绝对，因为眼睛每个人的调节能力是不一样的。也就是说，0.25的视力，近视的度数大约在200度左右，有的人100度也能够达到这样差的视力，因为眼睛的调节力较差，而对于200多度的人，可能也是这个实力，这个人一般的眼睛调节能力较强，因此视力和近视的度数是两个不同的概念，因此两者之间不能划等号，但是有一定的比例关系。因为近视度数越大，原则上视力就越差，但是因为每个人的调节力不一样，因此存在一定的不一致性。

视力达到5.0一般没有近视，因此5.0的视力一般不算近视。 近视是由于眼球前后直径增长，导致光线经过屈创系统后投影在视网膜之前称为近视一般发生近视后视力会下降，一般低于5.0，因此，对于超过5.0以上的眼睛属于正式演。不存在近视，弱视或散光，但是应当给予验电脑验光观察眼睛是否有隐性的，这种屈光不正的度数，即便有度数也属于较小的度数，比如远视25度或元散光20度等，这种轻度的远视散光或近视一般对眼睛没有影响，不需要特别的处理。因此，视力5.1不属于近视，但是如果是婴幼儿应当警惕眼睛发育过早，容易引起近视的发生。

眼睛近视50度一般属于轻度的近视，也可能是近视早期一般属于近视，但属于早期的近视。 眼睛正常，去温度就在50度以内，因为50度的一般没有明显的临床症状和视力下降等情况，因此属于正常的范围，如果对于青少年或者儿童发生50度的近视，则应当提示可能会很快进展为100度左右的近视，因此，50度属于早期的近视。应当给予。散瞳验光观察50度，如果散瞳后度数消失，则说明可能是假性近视，如果散瞳后度数没有消失，则说明是真性近视50度的真性近视属于视力的近视，早期一般不需要特殊处理，但是如果不注意近视度数会逐渐增大。而演变成较大度数的近视。

近视年纪大了，还是会出现花眼的。 近视是由于眼睛前后直径增长，眼睛屈光系统所形成的光斑投影在视网膜之前称为近视。近视一般是由于眼轴增长引起，因此一般是看远模糊，老花是由于晶状体浑浊，调节能力减弱，看近处是模糊，因此花眼是看近模糊，这两种是不同的疾病，在临床上近似的患者，年老之后会存在花眼的症状和体征。因此，对于近视伴随有花眼时会表现出看远模糊，看近也同样模糊的情况，这种情况就需要看远时佩戴近视镜，看近时佩戴老花镜，也可以选择多焦点的眼镜进行佩戴，因此，对于近视患者，老年了还是会存在老花的症状。

八岁儿童200度近视，一般通过增加户外活动、眼部按摩，避免长时间、近距离用眼，积极佩戴眼镜进行控制。 近视是由于眼球前后直径增长，导致进入眼内的光线经过眼睛屈光系统折射后，投影在视网膜之前，称为近视。一般近视发生后，只能够通过锻炼来预防增长过快，已经形成的近视一般不能够恢复。因此，对于八岁的儿童发生200度的近视，应当警惕形成高度近视，因此应当给予功能锻炼，比如增加户外活动，每天保证两小时以及羽毛球、乒乓球等锻炼，增加眼部按摩等，延缓近视度数增长过快，同时避免长时间、近距离用眼以及注意学习姿势的纠正，佩戴眼镜，防止眼睛过度调节而增长；同时严重的增长过快，可以使用低浓度阿托品或佩戴硬性角膜塑形镜进行控制。